CÓMO USAR SUS EQUIPOS DE FORMA CORRECTA

Publish at Calameo or read more publications.

¿Cómo detectar si usted es adicto a Internet?

Publish at Calameo or read more publications.

MOLESTO, PERO NECESARIO

Publish at Calameo or read more publications.

Adolescente inventa método para hallar cáncer en cinco minutos

Publish at Calameo or read more publications.

sociedad

Publish at Calameo or read more publications.

Para sobrevivir, ingleses prefieren Internet sobre el agua

Para sobrevivir, ingleses prefieren Internet sobre el agua

Publish at Calaméo or browse others.

CALAMEO (revista enter.co)

 

1. http://es.calameo.com/read/001677815f2491a92c051
2. http://es.calameo.com/read/001677815e90e33008647
3. http://es.calameo.com/read/00167781583c1589f8a51

EN ESTONIA LOS NIÑOS APREDEN A PROGRAMAR DESDE PRIMARIA



En Estonia buscan que el 100%  los niños de primaria de escuelas publicas se familiaricen con los lenguajes de programacion."La iniciativa se hace llamar ProgreTiiger y tiene como objetivo convertir a lo niños, que serán los próximos consumidores de tecnología, en los principales desarrolladores de tecnología del futuro. La iniciativa se hace llamar ProgreTiiger y tiene como objetivo convertir a lo niños, que serán los próximos consumidores de tecnología, en los principales desarrolladores de tecnología del futuro".   

En estonia quieren que los niños desde pequeños aprendan a relacionarse con la tecnologia ya que hoy en dia hay bastante y pretenden estender esto a todas las escuelas ya que por el momento solo estan e algunas.

EL FUTURO DE LA TELEVISION: 3D SIN GAFAS

La gente se ha quejado por lo incomodas que han sido las gafas 3D y mas cuando ya usan gafas diariamente pero ahora "philips, toshiba y panasonic mostraron modelos que permiten ver la imagen en 3D sin tener que usar gafas"  La tecnología 3D funciona mostrándole imágenes separadas a cada ojo. Las gafas son exactamente para eso, para separar las imágenes. El cerebro, posteriormente, reconstruye una sola imagen con el efecto 3D.

para crear este efocto de 3D sin necesidad de las gafas es "necesario hacerce e un punto fijo en relacion con el televisor" el tevisor tiene varios sensores los cuales permiten ajustar la imagen para que quede en 3D; hay varias zonas en donde se puede ver en 3D per hay otras en donde se queda viendo en 2D. Este televisor estara en todo el mundo a finales del 2013 pero como toda innovacion puede costar 8.000 dolares.

BROMAS

http://www.youtube.com/watch?v=bA4u87Lcm_0&feature=youtu.be

PELÍCULA CYBERBULLYING

El cyberbullying. la violencia y la intimidación en las escuelas es un fenómeno muy conocido en la sociedad de hoy en día, y es un tema de investigación clásica. pero las formas de la intimidación se  han desarrollado a lo largo del tiempo y las nuevas formas de intimidación, hostigamiento y malos tratos han aumentado. una de estas formas es el ciberbullying.

durante lo investigado la conclusión es que no debemos creer todo lo que dicen en una red social o en Internet por que puede estar alterado o hacerle daño a otros. que debemos de saber lo que vamos a decir y no hacerle daño a los demás por diversión sabiendo que hay una ley que nos protege del ciberbullying.

• 
  

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

1) ¿que es inteligencia artificial?

la inteligencia artificial son las inteligencias no naturales en agentes racionales no vivos. "Es la ciencia e ingeniería de hacer maquinas inteligentes, especialmente programas de computo inteligentes." 

Es un agente inteligente que permite pensar, evaluar y actuar conforme a ciertos principios de optimización y conciencia, para satisfacer algún objetivo o finalidad. En conclusión la inteligencia artificial es la disciplina que se encarga de construir procesos que al ser ejecutados sobre arquitectura física producen acciones o resultados que maximizan una medida de rendimiento determinada, basándose en la secuencia de entradas recibidas y e el conocimiento almacenado en tal arquitectura.  

2) ¿que categorías existen? explica cada una de ellas.

• SISTEMAS QUE PIENSAN COMO HUMANOS: estos tratan de imitar el pensamiento humano, es decir, actividades como la toma de decisiones, resolución de problemas, aprendizaje.
• SISTEMAS QUE ACTÚAN COMO HUMANOS:estos sistemas tratan de actuar como humanos; es decir, imitar el comportamiento humano, por ejemplo robótica.
• SISTEMAS QUE PIENSAN RACIONALMENTE:piensan con lógica, tratan de imitar el pensamiento lógico humano.
• SISTEMAS QUE ACTÚAN RACIONALMENTE: tratan de imitar en forma racional el comportamiento humano.

3) inteligencia artificial vs. sentimientos

la inteligencia artificial comenzó como una investigación pero poco a poco fue evolucionando hasta ir remplazando los sentimientos. por ejemplo el amor, el dolor, la tristeza,  la felicidad entre otros han sido cambiados por una "maquina" la cual imita al humano sin total perfección simplemente hace algunos de los oficios pero no ha logrado tener sentimientos.  

4) pros y contras de la inteligencia artificial.

ventajas de la IA :

• Ha permitido el diseño de aplicaciones que se pueden explorar las partes del mundo en donde los humanos no puede llegar.
• Pueden medir las profundidades de los océanos.
• Algunas de estas sofisticadas máquinas han sustituido a los seres humanos en muchas áreas que requieren mano de obra, tiempo y dinero. 

Desventajas de la IA :

• La ética, los valores morales y las normas se hace difícil cuando los humanos están dominados por las máquinas.
• Ninguna máquina puede mostrar el resultado de la dedicación o las emociones durante el trabajo y nosotros, como seres humanos no pueden vivir en un mundo que sólo está circundado por las máquinas.
• Las capacidades de pensamiento lateral, probablemente puede llegar con retraso si las tareas diarias se acaba de hacer por apagar y encender las máquinas.

5) postura ética y religiosa con relación a la inteligencia artificial.

El Obispo Sgeccia declaró que resulta incorrecto alterar una especie animal. Otro vocero se refirió a la clonación como una violación a la integridad del matrimonio. Estos expertos reflejan los puntos de vista del Papa respecto a la clonación, ya que el rechaza cualquier uso de tecnologías que interfieran con la procreación sexual dentro del matrimonio. El hombre es representado como un ser que tiene dominio sobre toda la creación. Al ejercer dominio, el hombre estaría actuando a la imagen de Dios. Esta historia puede respaldar tecnologías genéticas e incluso la clonación. En la segunda historia de la creación (Génesis, Capítulo Segundo), el rol del hombre supera al de un asistente. Debe cuidar la creación y, a su vez, protegerla. En la actualidad, la dirección ética sería justo la contraria y la clonación podría ser considerada como una violación a la administración. 

CYBERBULLYING

   1.   explica qué es bullying y cyberbullying. ¿cual es su diferencia?

   2.  ¿que tipos de bullying existen? Explícalos.

   3.  enuncia las 7 categorías de cyberbullying.

   4.  en caso de ser victima de este acoso, ¿como reaccionarias?  

   5.  al ver que otra persona es victima de esta clase de acoso,¿que posición asumes? 

   6.  ¿a quien debes acudir para denunciar esta clase de maltrato? 

   7.  ¿que implicaciones legales acarrea esta clase de violencia?

   8.  busca, inserta y realiza una reflexión acerca de un vídeo sobre cyberbullying.

  

 DESARROLLO

1. ¿ que es el bullying ?. ¿ que es el cyberbullying ? ¿ cual es su diferencia ?


El significado fundamental de BULLYING es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a alguien. Es un maltrato que reciben adolescentes por parte de otro u otros, con el objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la victima. 
En ingles CYBERBULLYING es cuando un menor de edad es atormentado, amenazado, acosado, humillado o avergonzado por otro  desde Internet, medios interactivos, tecnologías digitales y  teléfonos móviles.

Las DIFERENCIAS son que lo publicado en las redes sociales NUNCA se pierde; que en el bullying los agresores y los acosados  suelen tener malas relaciones y en el cyberbullying pueden ser amigos; en el cyberbullying no se necesita ser mas grande y tener mas fuerza que el acosado; el bullying es practicado mas que todo en los colegios el cyberbullying se puede practicar desde cualquier lugar por medio de cualquier aparato tecnológico.


2. Tipos de bullying:

• Bullying físico: Incluye toda acción corporal como golpes, empujones, patadas, formas de encierro, daño a pertenencia.

• Bullying verbal: Incluye acciones no corporales como poner apodos, insultar, amenazar, generar rumores, difundir chismes, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes. 

• Bullying psicológico: son las mas difíciles de detectar ya que son formas de agresión, amenaza o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda advertir la situación.    

• Cyberbullying: Es el uso de Internet, telefonía móvil, videojuegos online o cualquier tecnología para ejercer el abuso psicológico entre iguales. 

3. las 7 categorías del cyberbullying son:


a)  Flaming: envió de mensajes vulgares o  que muestran enfado sobre una persona a un grupo online o esa persona  vía email o sms. 
b)  Acoso online: envió repetido de mensajes ofensivos vía email o sms a una persona.
c)    Cyberstalking: acoso online que incluye amenazas de daño o intimidación excesiva.  
d) Denigración: envíos perjudiciales, falsas y crueles afirmaciones sobre una persona a otras o comentarios en lugares online.
e)  Suplantación de la persona: hacerse pasar por la victima y enviar o colgar archivos de texto, vídeo o imagen que hagan quedar mal al agredido.  
f)  Outing: enviar o colgar material sobre una persona que contenga información sensible, privada o embarazosa, incluidas respuestas de mensajes privados o imágenes. 
g)  Exclusión: cruel expulsión de alguien de un grupo online.
4. ¿ como reaccionarias ante este caso ? 
Depende del caso tomaría la mejor decisión para solucionarlo sin agredir ni ofender a la otra persona; lo hablaría con mis padres o busco a la persona que pienso es la indicada para tratarlo y que me ayude a solucionar este problema. 
5. ¿ que posición asumes si esto le sucede a otra persona ? 
No seria parte de esta agresión y en cambio le ayudaría a esta persona a solucionarlo sin tener tantos problemas y de la mejor manera o si veo que no voy a poder le sugiero y apoyo para que solucione este problema lo mas rápido posible.
6. ¿ a quien debes acudir para denunciar esta clase de maltrato ? 
Primero debo acudir a mis padres o a una persona con la que tenga mucha confianza y me pueda ayudar, luego podemos investigar mas a fondo y así tomar la mejor decisión para solucionarlo. También puedo buscar ayuda en diferentes entidades que protegen a los menores de edad en caso de bullying o cyberbullying.
7. ¿ que implicaciones legales acarrea esta clase de violencia ? 


Solo se utiliza las autoridades en caso de lesiones, hurtos o robos ya sea ante el ministerio publico (fiscalías), las policías (carabineros de chile e investigaciones) o los tribunales con competencia penal (juzgados de garantía y tribunales del juicio oral en lo penal).


El articulo 175, letra e, del código procesal penal disponen que están obligados a denunciar los directores, inspectores y profesores osea los adultos responsables por la situación de los menores dentro del colegio. 

• es forzoso examinar lo que dispone la ley que establece un sistema de responsabilidad de los adolescentes por infracciones a la ley penal, cuyo articulo 3 dice que esta normativa " se aplicará a quienes al momento en que se hubiere dado principio de ejecución del delito sean mayores de catorce y menores de dieciocho años, las que, para los efectos de esta ley, se consideran adolescentes". 

• Por lo tanto, los jóvenes que se encuentren dentro de ese rango de edad son responsables ante la ley penal, en la  forma y con las sanciones especiales que estatuye el indicado cuerpo legal. Así por ejemplo, un adolescente de 13 años de edad es in imputable, mientras que, si es un joven de 16, se podrá perseguir su responsabilidad penal conforme a la citada Ley. 

• Bajo esta nueva regulación ya no existe el examen de discernimiento para efectos de determinar la procedencia o no de la responsabilidad de los menores de edad. Los jóvenes mayores de catorce años son considerados responsables penalmente. Este enfoque parte de la base de que los adolescentes son personas con criterio moral formado en lo esencial,  pero que al mismo tiempo requerirán de mucho apoyo de la comunidad  y del Estado para reinsertarse normalmente en el medio social.

8. Busca, inserta y realiza una reflexión acerca de un vídeo sobre cyberbullying.

En este vídeo ANA es atormentada por medio de la computadora y su celular con mensajes que dañan su integridad; esta siendo victima del acoso online de sus compañeras y personas cercanas que hacen que se sienta mal y dañe su vida social. Sus compañeras hacen que  no le hablen y que pierda contacto con cualquier persona ya que aseguran que huele mal y no serán amigos de quien lo publica.

Todas las chicas que comentan la ofenden y se ríen pensando que lo que hacen no tienen consecuencias y que divierte pero no es así les pueden dar diferentes castigos y hasta encarcelar a sus padres por actos sin sentido que ellas cometen y lo que ahora les da risa en el futuro les podría afectar ya que en su hoja de vida queda registrado todo lo malo que hicieron y puede hacer que en futuros trabajos no la dejen ejercer por ese problema tan pequeño que puede llegar a ser muy grande acabando con la vida de la victima; por que tanta presión la lleva al suicidio.

¿QUE SON LAS TIC?

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC )

periten un buen uso de la tecnologia para asi hacerle mas facil la vida a las personas. las TICL incluyen la electronica como la tecnologia que soporta el desarrollo de las  telecomunicaciones, la informatica y la audiovisual.

CUIDADOS DIGITALES

comportamientos digitales

1. Soy responsable con mi intimidad y la de los demás:

publico fotos y estados sin afectar mi integridad ni la de los demás con su autorización  y consentimiento.

2. Ejerzo mi derecho a la libertad y respeto la de los demás:

Entiendo la libertad como la posibilidad de hacer lo que no daña a otro y decido en que actividades participo y hago respetar mi decisión.

3. Respeto los derechos de autor :

No utilizo software ilegales, copio fragmentos de textos haciendo uso de las citas de rigor y apoyo los software legal.

4. Protejo mi integridad y seguridad personal y la de los demás:

Me cuido de los ambientes tecnológicos como lo haría en la calle; ingresando a sitios conocidos y agregando a personas que conozco.

5.Utilizo las TIC respetando a los otros, respetándome y haciéndome respetar:

Respeto a las personas y me respeto por igual; sin calumniar ni difamar a otras personas.

Cuidados al navegar en Internet

1. Debe establecer reglas:
nunca dar datos personales, encontrarse con alguien que conociste en la red y no entrar a lugares inapropiados.

2. Manejo apropiado:
darles un usuario y un determinado tiempo a los niños para usar el computador.

3. Cree listas negras y blancas:
se refieren a las paginas buenas y malas a las que entra el niño. estas se crean dentro del usuario y permite controlar su navegación.

4. Aprendizaje permanente:

los niños tiene mas facilidad para manejar el Internet, ya que nacieron en esta época en donde es vital. Por eso los padres deben de llevar la delantera. 

5. Buena ubicación del computador:

el computador se debe tener en un buen lugar de la casa en donde se supervise todo lo que el niño haga.